Initiative du réseau Hémisphères, HAUT ET FORT est un projet multidisciplinaire et collectif qui met en valeur l’engagement des jeunes envers la culture québécoise.
Souhaitant permettre aux élèves et aux écoles d’exprimer leurs couleurs tout en collaborant avec des artistes professionnels et des organismes culturels régionaux, HAUT ET FORT se déploie en deux temps.
Sous la direction de l’artiste et scénographe Nathalie Côté, qui s’est inspirée des valeurs et des piliers multidisciplinaires du mouvement hip hop pour ce mandat, l’initiative a d’abord pris la forme d’un vaste mouvement de médiation culturelle dans 19 écoles du réseau Hémisphères. En 2022-2023, chaque établissement membre était invité à élaborer un projet de création et de diffusion traitant d’un ou de plusieurs des enjeux suivants : diversité, environnement, paix, solidarité.
Après avoir été présentées dans leur milieu d’origine, les réalisations ont convergé pour se transformer en une exposition présentée au Musée POP de Trois-Rivières, rassemblant des parcelles des projets vécus et des actions accomplies par les élèves du réseau dans 11 régions du Québec.
Pour multiplier les occasions de découverte, HAUT ET FORT propose une visite virtuelle ainsi qu’un cahier d’accompagnement pédagogique qui offre des idées d’activités et des pistes de réflexion.
Conçu par une enseignante, ce cahier s’arrime au Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ), alors que la version destinée aux élèves les invite à vivre l’expérience et à apprendre de façon ludique.
Téléchargez le cahier d’accompagnement pédagogique pour les enseignants
Téléchargez le cahier d’accompagnement pédagogique pour les élèves
Crédits
Idée originale : Michel Vallée, président-directeur général de Culture pour tous
Chargée de projet du réseau Hémisphères et coordonnatrice de l’exposition : Véronique Pepin
Directrice artistique et commissaire de l’exposition : Nathalie Côté
Coordonnatrice du réseau Hémisphères : Yassmine Toualbi
Coordonnatrice du projet réseau : Gaëlle Généreux
Cahier d’accompagnement pédagogique : Sandra Pellerin
Production et communications : l’équipe de Culture pour tous
Aide à la réalisation : Dominic Ouellet et l’équipe du Musée POP
Identité visuelle et graphisme : Marie-Noëlle Harvey
Habillage visuel : Graphitech
Visite virtuelle : Géo 360
Vidéaste : Edgar Fritz
Monteur vidéo : Jocelyn Langlois
Concepteur sonore : Millimétrik
Écoles membres (2022-2023) :
École primaire des Alizés, Mont-Joli (Bas-Saint-Laurent)
École secondaire des Bâtisseurs, Saguenay (Saguenay–Lac-Saint-Jean)
École primaire du Vallon, Petit-Saguenay (Saguenay–Lac-Saint-Jean)
École primaire de l’Escabelle, Québec (Capitale-Nationale)
École secondaire Joseph-François-Perrault, Québec (Capitale-Nationale)
École secondaire Chavigny, Trois-Rivières (Mauricie)
École secondaire Paul-Gérin-Lajoie-d’Outremont, Montréal (Montréal)
École primaire Saint-André-Apôtre, Montréal (Montréal)
Collège Reine-Marie, Montréal (Montréal)
École primaire aux Quatre-Vents, Gatineau (Outaouais)
École primaire Saint-Laurent, Gatineau (Outaouais)
École primaire Notre-Dame-de-Grâce, Rouyn-Noranda (Abitibi-Témiscamingue)
École primaire Nussim, Pessamit (Côte-Nord)
Collège de l’Assomption, L’Assomption (Lanaudière)
École primaire Le Carrefour, Lorraine (Laurentides)
École primaire de l’Hymne-au-Printemps, Vaudreuil-Dorion (Montérégie)
École secondaire Saint-Jean-Baptiste, Longueuil (Montérégie)
École secondaire Sainte-Anne, Daveluyville (Centre-du-Québec)
École primaire Notre-Dame de l’Assomption, Daveluyville (Centre-du-Québec)
École primaire intégrée Saint-Médard–Sainte-Marie, Warwick (Centre-du-Québec)
École secondaire Jean-Raimbault, Drummondville (Centre-du-Québec)
Culture pour tous remercie chaleureusement toutes les personnes ayant participé, de près ou de loin, à la réalisation de cette initiative collective unique que constitue HAUT ET FORT. Un merci tout particulier aux directions, enseignants-ressources, comités culturels, équipes-écoles et élèves du réseau Hémisphères.
Conseillères culturelles Hémisphères : Monica Brinkman, Marilou Desbiens, Karine Fournier, Éric Gagnon, Gaëlle Généreux, Martine Lamarre, Josée Matte, Ariane Ouellet, Sandra Pellerin, Véronique Pepin, Cylia Themens, Alexandra Tourigny Fleury, Myriam Tousignant
Enseignants-ressources Hémisphères : Pascal Bélanger, Eve Boyer, Sylvie Berardino, Élizabeth Coulombe-Chiasson, Claudia Desjardins, Éric Desjardins, Mélissa Francoeur, Vicky Fréchette, Jean-François Hénault, Valérie Hervieux, Caroline Jacques, Annie Jutras, Daniel Lafleur, Marie-Christine Lord, Philippe Lussier, Anik Sauvé, Mylène St-Pierre, Isabelle Talbot, Marie-Pier Tremblay, Véronique Villeneuve, Marie-Claude Zborai
Artistes collaborateurs : Sarah Arnal, Bezo, Simon Boudreau, Sophie Chabot, Maxim Charland, Joffrey Corboz, Sam Faye, Joëlle Gagnon, Manon Gauthier, Marilyse Goulet, Tommy Joubert, Andrée-Anne Laberge, Catherine Lavoie, Réal Leclerc, Sarah Lefebvre, Tina Marais, Thomas Meloche, Laure Morali, Léa O’Shaugnessy, Stéphanie Pelletier, Maude Pétel, Carl Poulin, Charles Robert-Gaudette, Dominique Sacy, Géraldine Saucier, Joanie Simard, Geneviève Thibault
Organismes partenaires : Art Pression, Carrefour de la littérature, des arts et de la culture (CLAC) Mitis, Centre de diffusion et de développement artistique AXART, Cercle de Fermières de Vaudreuil-Dorion, Petit Théâtre du Vieux-Noranda, RECréation – la fabrique à podcasts, Résidence pour personnes âgées La Villa du Parc, Salon du livre de l’Abitibi-Témiscamingue, Télévision communautaire des Bois-Francs, Théâtre Tout à trac
Photographes : Caroline Babin, Marie-Andrée Blais, Étienne Boisvert, Laurie Cardinal, Tom Core, Catrine Daoust, Émilie Dumais, Myriam Frenette, Catherine Loranger, Francis Perreault, Peter Popov, Annie Rousseau, Guy Samson
Dans le cadre du réseau d’écoles culturelles Hémisphères, l’exposition HAUT ET FORT est une initiative de Culture pour tous réalisée grâce au soutien financier du gouvernement du Québec.
Depuis 2016, le réseau d’écoles culturelles Hémisphères regroupe des établissements primaires et secondaires qui explorent différentes manières d’intégrer pleinement les arts et la culture au cœur de l’enseignement et de la vie scolaire, au quotidien et dans une approche multidisciplinaire.